EDUCATION. Trois annonces passées au crible - C. Proust, Le Parisien, 6 janvier 2012

Loin d’amadouer le monde éducatif, les vœux présidentiels, qui dessinent la vision de l’école du futur candidat, ont accentué son amertume, voire sa colère.

Le métier redéfini

Attention, sujet ultrasensible ! Il y a peu, l’entourage du ministre de l’Éducation nationale estimait encore cette réforme « impassable »… à moins de faire l’objet d’une loi sur l’école, comme l’avait été il y a quatre ans et demi la réforme des universités.

Présentée comme le levier de la modernisation de l’Education nationale, la redéfinition de la mission des profs figurait pourtant déjà au programme du candidat Sarkozy en... 2007. Dans la foulée de son élection, une étude avait été confiée à la commission Pochard. Mais son rapport, en février 2008, a été caché illico sous le tapis : il sentait trop la poudre ! Nicolas Sarkozy s’est un peu plus appesanti hier sur le sujet : si l’on revoit le statut des profs, toujours défini par un décret de 1950, ce sera pour les faire travailler « différemment » et plus que les 18 heures de présence hebdomadaire (15 heures pour les agrégés) qu’ils doivent aujourd’hui à leurs établissements.

Les salaires revalorisés

« En contrepartie, leur rémunération devra être considérablement augmentée », promet Sarkozy, sans détailler le financement. L’Institut de l’entreprise, un think-tank économique, estime qu’il en coûterait 1,8 Mds€ par an (et non 18 Mds€ comme écrit précédemment). S’il y a un vœu qui fait rire jaune les enseignants, c’est celui-là, parce qu’il sent le « déjà entendu ». « La nation vous doit une reconnaissance plus grande […] un meilleur niveau de vie », proclamait-il déjà dans sa lettre aux éducateurs, le 4 septembre 2007 à Blois, lors de sa première « rentrée ». « On attend toujours », grince le SE-Unsa, l’un des principaux syndicats d’enseignants. Depuis, seuls les professeurs débutants ont vu leur salaire augmenter (2 000 € brut par mois à partir du 1er février). Selon les calculs de l’OCDE, la rémunération des professeurs en France reste inférieure à la moyenne des pays développés.

Le collège unique « corrigé »

En 2012, plus question de parler de « réforme » comme en 2007. Evoquer ouvertement la fin du collège unique est trop sensible, même si les « pistes de réflexion » évoquées hier pour « mettre fin aux faiblesses du collège », avec parcours diversifiés par des classes préprofessionnelles en 4e et 3e, reviennent à modifier profondément le collège tel qu’il existe depuis la réforme Haby en 1975. Hormis le Snalc, classé à droite, les syndicats refusent que l’on mette fin à cette idée du même collège pour tous, pour le transformer en « machine à exclure ».

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