Vous trouverez ci-joints :
l’analyse du projet de décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs du point de vue de l’évaluation de la recherche par le CNU
une note sur l’évaluation des enseignements par le CNU
un compte rendu du groupe de travail sur la déontologie du CNU
une proposition concernant les moyens du CNU présentée et votée au CA du 16 décembre 2008.
Et pour lire le compte rendu de la rencontre entre la CP-CNU et les représentants du ministère le 8 décembre (...)
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Analyses relatives aux nouvelles missions du CNU dans le cadre du projet de décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs (janvier 2009)
2 janvier 2009, par Laurence -
Compte rendu de la réunion du 8 décembre 2008 entre le bureau de la CP-CNU et le cabinet de la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche
2 janvier 2009, par LaurenceVeuillez ouvrir le document joint pour lire ce compte rendu.
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Universités : ce qui change au 1er janvier. Libération, 30 décembre 2008
1er janvier 2009, par MathieuPour lire l’article sur le site de Libération. Voir également sur le même sujet l’article du Monde. La loi Pécresse sur l’autonomie entre en application pour un quart des universités françaises. Qu’est-ce qui va vraiment changer ? Explications. Par Cordélia Bonal
Grand chantier de Valérie Pécresse, acte I. Le 1er janvier, une première vague de vingt universités va devenir autonome dans le cadre la loi LRU (« libertés et responsabilités des universités » et dont le texte est téléchargeable en pdf ici) (...) -
Motions mastérisation et réforme des concours
31 décembre 2008, par LaurenceLa question des concours dans la "réforme" du système d’enseignement supérieur et du système éducatif est lancée par le rapport Pochard le 4 février 2008 (Voir dans "textes officiels" et les analyses). Nous en sommes à la mastérisation des concours, à l’académisation de ceux-ci pour le recrutement des enseignants du secondaire.
L’ensemble des motions votées se trouve dans le fichier joint (...) -
"Petits arrangements entre géologues" par Stéphane Foucart et Hervé Morin, "Le Monde" du 26 décembre 2008
26 décembre 2008, par LaurenceDepuis plusieurs mois, un document sulfureux circule dans la communauté des sciences de la Terre. Et si beaucoup acceptent de le commenter en termes acerbes, c’est presque toujours pour finir par préciser : "Surtout, vous ne me citez pas !" L’affaire est empoisonnée. Le ou les mystérieux corbeaux qui l’ont déclenchée restent dans l’ombre, espérant que le scandale éclate. Il vise certains des plus grands géologues français. Dont Claude Allègre et sa garde rapprochée, au moment où il se murmure que le (...)
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Motion des enseignants-chercheurs du département des sciences de la vie de l’UFR Sciences de l’université de Nice Sophia Antipolis (UNS)
23 décembre 2008, par MathieuLes enseignants-chercheurs du département des sciences de la vie demandent :
le retrait immédiat du projet de décret réformant le statut des enseignants-chercheurs et, en ce sens, s’associent pleinement au mouvement en cours dans de nombreuses universités françaises ;
au président de l’UNS de transmettre cette motion au niveau national, en particulier Mme Valérie Pécresse.
En appui de ces demandes, les enseignants-chercheurs du département des
sciences de la vie entament une grève (...) -
Motion des enseignants chercheurs de l’UFR Sciences Humaines cliniques de l’Université Paris Diderot Paris 7 (17 décembre 2008)
23 décembre 2008, par MathieuDe nombreuses universités se sont mobilisées contre le projet de décret sur le statut et les fonctions de l’enseignant-chercheur. Des conseils d’UFR, des conseils d’université (CA, CS, CEVU ) ont voté, souvent à l’unanimité, des motions. Nous sommes tout à fait d’accord avec l’ensemble des revendications :
Comme eux, les enseignants chercheurs de l’UFR Sciences Humaines Cliniques de l’Université Paris-Diderot – Paris 7 :
demandent l’abandon du projet de modification du décret statutaire de 1984 qui (...) -
AG des 4 universités de l’académie de Créteil en SHS (secondaire et université) le 8 janvier
22 décembre 2008, par LaurenceChers collègues,
Un nombre de plus en plus grand de départements, d’universités, de présidents d’université (parmi lesquels Georges Molinié, président de Paris 4 Sorbonne) se sont élevés contre le principe d’une réforme élaborée sans concertation véritable et selon un calendrier ridiculement contraint ; tous ont dit leur refus décidé de s’y plier et affirmé leur volonté résolue de ne pas remettre les maquettes réclamées par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Lionel Collet, lui-même, (...) -
"Chercher et enseigner à l’Université. 2- Au quotidien" par Jean-Pierre Dufoyer et Carolyn Granier-Deferre, Maîtres de Conférence Paris Descartes ("le Monde" du 17 décembre 2008)
22 décembre 2008, par LaurenceMais un chercheur doit aussi communiquer avec la communauté scientifique. Il doit présenter ses recherches dans des congrès, publier des articles, voire des livres. Il lui faut donc écrire. Et l’on imagine volontiers qu’écrire un article, avec toutes les règles très strictes et très codifiées inhérentes à la science, n’est pas chose facile. On ne s’assied pas devant son traitement de texte en se disant « tiens, je vais pondre un article ce matin ». Il faut décrire avec la plus grande minutie ce qui a été (...)
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"Chercher et enseigner à l’Université. 1- La recherche" par Jean-Pierre Dufoyer et Carolyn Granier-Deferre, Maîtres de Conférence, Paris Descartes ("Le Monde" du 17 décembre 2008)
22 décembre 2008, par LaurenceAu moment où la Ministre est en train de peaufiner un projet de décret destiné à punir les enseignants de l’Université qui se trouveraient être de « piètres chercheurs », il n’est peut-être pas inutile de faire connaître au public ce qu’est un travail de recherche.
Quand on présente, à la télévision, des images censées illustrer l’activité de recherche, on montre volontiers des personnes en blouse blanche devant des paillasses et des tubes à essais. Mais, dans la réalité, l’activité prend des formes très (...)
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